序号 | 课题名称 | 项目类别 | 姓名 | 立项年份 |
1 | 普通本科与高职院校“专升本”高质量联合培养管理模式研究 | 省教改 | 蔡海生 | 2022 |
2 | “双一流”背景下地方涉农高校基于科技小院的拔尖创新本科人才培养模式探索与实践 | 省教改 | 谢志坚 | 2022 |
3 | 高校专业课程教学“自媒化”改革与实践研究——以《环境监测》 课程为例 | 省教改 | 江敏 | 2022 |
4 | 农林院校理工课程深度融入思政教学模式探索—以《水污染控制工程》为例 | 省教改 | 王嵘 | 2021 |
5 | 融合课程思政的混合式教学行动研究——以《计算机地图制图》为例 | 省教改 | 段萍 | 2021 |
6 | 基于“课程思政+社会实践”的《土地管理学》“交叉融合式”教学模式改革研究 | 省教改 | 张婷 | 2021 |
7 | 新农科“背景下农业资源与环境学科实验室安全管理研究与实践 | 省教改 | 熊江波 | 2021 |
8 | 新工科建设背景下面向工程教育认证的环境科学与工程专业实践教学体系的研究和实践 | 省教改 | 黄华军 | 2021 |
9 | “双一流”背景下《水利计算》“一心五环”课程思政教学改革 | 省教改 | 王艳艳 | 2021 |
10 | 农业资源与环境专业课程思政教学体系的构建与实践 | 思政教研专项 | 张嵚 | 2021 |
11 | 土地资源管理专业遥感课“课程思政”的ADDIE 模型教学设计与实践 | 思政教研专项 | 王金亮 | 2021 |
12 | 乡村振兴背景下农业资源与环境专业课程思政改革与探索——以《土壤资源调查与评价》为例 | 思政教研专项 | 郑诗樟 | 2021 |
13 | “新农科”背景下地方农业高校环境学科人才培养模式改革与实践 | 校级教改 | 尹鑫 | 2021 |
14 | 基于 OBE理念的土壤肥料学教学模式构建研究 | 校级教改 | 谢凯柳 | 2021 |
15 | 遥感课程混合教学模式下网络学习空间实践研究 | 校级教改 | 谢文 | 2021 |
16 | “新农科”背景下农业资源与环境专业人才培养模式改革与实践 | 省级 | 卢志红 | 2020 |
17 | 校企合作产教融合协调育人实践--以农业资源与环境为例 | 新农科改革与实践 | 赵小敏 | 2020 |
18 | 一流专业建设背景下《土地资源学》课程思政建设模式研究 | 思政教研专项 | 钟海燕 | 2020 |
19 | “课程思政+实践教学”交互作用下本科生教学模式创新——以《土地管理学》课程为例 | 思政教研专项 | 张婷 | 2020 |
20 | 基于农业科技创新目标下的《植物营养研究方法》课程教学体系构建与实践 | 校级 | 梁丰 | 2020 |
21 | 新农科背景下农业环境质量评价课程优化与实践 | 校级 | 陈秀龙 | 2020 |
22 | 《计算机地图制图》课程教学研究 | 校级 | 黄鹤声 | 2020 |
23 | PBL 教学法在农业资源与环境专业主干课程中的研究与应用—以《植物营养学》为例 | 校级 | 杨秀霞 | 2020 |
24 | 高水平本科教育建设背景下《土壤学》基础课程的新体系构建研究与实践 | 校级 | 秦张杰 | 2020 |
25 | “双创”导向下环境科学与工程专业育人模式
研究——以江西农业大学为例 | 省级 | 方汉孙 | 2019 |
26 | 学科竞赛驱动下的GIS专业课“课程思政”实践教学创新研究与实现 | 省级 | 赵丽红 | 2019 |
27 | “双一流”建设背景下农业资源与环境学科人才培养探索与实践 | 省级 | 周春火 | 2019 |
28 | “双一流”和“考研热”背景下本科生科研型导师制的实施与管理探索 | 校级教改 | 李娜 | 2019 |
29 | 绿色农业目标下的《土壤污染控制与修复》课程教学体系构建与实践 | 省级教改 | 姜冠杰 | 2018 |
30 | 基于校政企联盟的地方涉农高校农科本科创新人才培养模式研究—以农业资源与环境专业为例 | 省级教改 | 谢志坚 | 2018 |
31 | 基于翻转课堂的微课教学在实验课程中的运用研究—以《土壤肥料学实验》为例 | 省级教改 | 颜晓 | 2018 |
32 | 基于慕课、微课与翻转课堂的遥感课程立体混合式教学模式研究与实践 | 省级教改 | 罗志军 | 2018 |
33 | “卓越计划”为导向的地方农业院校农业水利工程专业人才培养模式研究 | 省级教改 | 李海峰 | 2018 |
34 | 农业资源与环境专业主干课程实践教学一体化模式的构建 | 省级 | 卢志红 | 2018 |
35 | 乡村振兴战略背景下农林院校旅游管理专业人才培养机制研究 | 省级 | 张冬良 | 2018 |
36 | GIS设计与开发课程实践教学资源体系建设与应用 | 校级教改 | 朱泰峰 | 2018 |
37 | 基于研究型人才的环境专业本科实验教学改革与实践研究 | 校级教改 | 尹 鑫 | 2018 |
38 | “以赛促学、以赛促练、以赛促教”的实践教学模式促进卓越工程师的培养研究 | 校级教改 | 王艳艳 | 2018 |
39 | 地方性农业大学环境工程专业拔尖人才培养模式的探索与实践 | 校级教改 | 喻成龙 | 2018 |
